En los útimos años parece ser que la tendencia ha sido sobreproteger a nuestros hijos: no van solos al colegio, nos obsesionamos por su seguridad, les apuntamos a actividades extraescolares, les estimulamos con música clásica ya antes de nacer, etc.
Pues bien, esto está llegando a su fin, según algunos. Ahora llega desde EEUU el “slow parenting” que promueve afrontar más relajadamente la vida familiar. El resultado es conseguir una organización familiar menos estresante.

Ashley Merryman, co-autora del bestseller sobre temas de educación “The NurtureShock” expone que el problema se basa en que no dejamos fallar o equivocarse a nuestros hijos…elmundo.es.

He oído muchas veces hablar de este libro.

Es un libro corto, muy ameno, que nos da a conocer una visión crítica pero esperanzadora del entorno educativo en el que nos movemos.

Presenta las dificultades de los educadores de hoy en día y también de los padres, tarea que no es nada fácil dada la situación. Además lo sé porque estoy rodeada de maestros y profesores en mi vida diaria.

A ver si me lo leo pronto y os puedo contar más. Es de Augusto Cury.

Padres brillantes, maestros fascinantes

Me ha gustado leer sobre este efecto, que ni me acordaba de qué se trataba. Pues bien, me gusta sobretodo aplicado al tema de la educación. Se basa en que si a alguien cercano a nosotros le decimos lo bien que lo está haciendo, motivándole, dándole mensajes en positivo (lo esté haciendo bien o no), le causamos un efecto motivador que hace que consiga mejores resultados.

En realidad se basa en una leyenda mitológica que cuenta que a un rey le gustaba tanto la estatua de una mujer que hizo, que finalmente consiguió que se hiciera realidad como había pedido. Era tan grande su deseo que logró alcanzarlo.

Se ha demostrado este hecho también en profesores que, lanzando elogios a sus alumnos (elegidos al azar) consiguieron lograr mejores resultados.

“El Efecto Pigmalión” requiere de tres aspectos: creer firmemente en un hecho, Lee el resto de esta entrada »

Hace tiempo que me interesa mucho el tema de la autoestima. Creo que es algo muy importante, y que por diferentes motivos no trabajamos, entre ellos porque a nosotros ” no nos los han trabajado”, supongo. He podido leer este artículo sobre la AE , escrito por una pedagoga y me ha gustado mucho. Os dejo algunas líneas y el artículo completo.

“ La permisividad continua genera niños egoístas y poco cooperativos a los que les cuesta considerar las necesidades de los demás. Lee el resto de esta entrada »